對外華語教學能力認證考試攻略2020
在報名之前我對這個考試並不了解. 只在幾個華語文師資的求才資訊中知道這個證照的必要性.加上報考截止在即就匆忙報考. 報名後才知道這個考試可以分科考, 不用全部擠在一起考…
我的狀況大致如下：非本科生, 沒有上過相關課程, 有全職的工作. 語言能力方面: 使用英文的時間高出中文許多, 也比較自在. 中文部分溝通沒有問題, 但對於一般常見的商業文書, 書寫邏輯和用字上都有很大的加強空間. 同時間還跟另一個考試撞期 ：外語導遊口試「今年因疫情延期」.
時間安排：
我的工作時間彈性.相對的能夠準備考試的時間也容易被切割的零碎, 讀書的時間不固定. 剛開始利用送完小孩上學自己上班前的早餐時間看線上公開課程. 考前的二週, 外語導遊考試也考完了,就開始到圖書館唸書. 我只有半天的專注程度, 這4小時中平均分散給各科.開始做第二次的考古題練習[含申論題]. 申論題的部分我估計50%的保守分數 例如：國文的申論題滿分有60分, 我抓30分, 這樣就拿捏選擇題需要多少分數才有機會及格. 這時候也同時開始計時寫作文. 這個準備步調一直持續到考前二天.
準備過程和發現的問題以及對應方式：
考試在即的狀況下補習或是上課會是最有效益的方式, 但是在那個時間點, 所有的實體課程都沒有開課. 還有另一個選擇是線上課程. 線上課程是看影音檔, 對於疑問部分無法即時解決, 所以沒有納入考慮. 一開始先印出近幾屆的考古題裸考. 只做選擇題部分, 對自己程度和差距心裡有個大概. 然後開始準備最沒信心的科目「漢語語言學」在早餐時間看李子瑄老師的公開課程, 越看越消化不良… 所有的概念對我來說都是新的東西, 完全零概念！ 開始生氣自己報考的太過衝動. 不過都報名了,也只能硬著頭皮繼續. 這個問題在持續不間斷的網路資訊和漢語語言學講義一書中, 慢慢得到緩解. 掌握住基本的發音原則後開始整理幾個常考的組合, 其中以詞性這部分最沒把握 ,一開始裸考時靠直覺可以猜對答案, 漸漸熟讀規則後再選擇答案時反而產生猶豫. 例如：偏正和動補. 我一直覺得組合中不管偏重在哪個字上都可以解釋出個道理來! 這個部分花了我許多時間都找不到可以說服自己的理解方式, 只能勉強歸納出個大概然後強記. 更不說篇章部分, 我的腦容量和時間實在無法負荷, 就直接省略. 考完後強烈建議考生要把這部分包含在讀書計畫中. 今年的漢語語言學考試申論題就是篇章部分的延伸, 我幾乎是掰完的. 只能技巧性的避開關鍵字避免錯誤太過明顯. 漢語語文學和華語文教學這二個科目的考題互通有無.我在有餘力可以開始念華語文教學時使用和漢語語言學一樣的方式準備. 這個方式在倒數二週時驚覺行不通, 那時我開始做第二次的考古題. 發覺錯題和第一次做題時都一樣, 並沒有因為念了書有明顯進步? 特別是是非題部分, 每題的描述都顯得理所當然, 無法挑出錯處. 仔細比對後, 證實了強記的方式行不通. 必須理解內容. 因為題目的描述方式不見得和書籍一樣, 如果只是死記的話,會有很多盲點. 特別是各大教學法, 翻譯並無統一.例如： 「視聽教學法」, 「聽說教學法」都是指audio method ,這部分死記硬背就會造成混肴, 加上我本身對於太過精簡的文字描述理解力不佳, 蔡雅熏老師的白話版講義有適當的舉例很適合我這種程度的考生閱讀.
再來就是作文會遇到生字和速度的問題. 考前二週的計時練習就發覺到生字和速度是必須要克服的部分.生字可以使用同義字來套用. 不過平時打字習慣了.一下子寫文章手痠降速是必然. 申論題的考卷是分開的,獨立一本小冊子,上頭有綠色橫線, 跟市面上的大格筆記差不多. 答題時不用抄寫題目, 只要寫上題號直接作答就可以, 因為冊子有數頁會有一定的厚度, 不需要多帶墊板之類的輔助用具, 直接書寫就好. 書寫用具的選擇建議0.7的筆, 書寫比較不費力, 握筆處有軟墊的也會提升書寫時的舒適度, 不用寫一半停下來舒緩. 這對第一次報考要寫一整天的考生很重要.
考試前一日我還有工作, 幾經思考才決定請假, 在考場附近找個地方過夜. 這點很推薦給外地的考生. 我住新竹, 嚴格來說不是太遠, 只要搭第一班高鐵北上考試,還是來得及早上第一節. 只是我不想一大早匆忙趕路影響考試情緒. 但背包客的住宿實在不算是個好的選擇, 因為無法控制同房及當日入住旅客的聲量和素質, 建議找個比較舒適的地方安心睡覺. 再來就是 — -不要陪考! 科目間會有30分鐘的休息, 自己安靜的看書或待著都好過跟同行友人檢討剛剛做題的疏失和懊悔.
各科考試心得和準備書目
國文:考古題
包山包海的科目,實在無法特別準備, 總共做了二次考古題. 第一次只有做選擇題和改錯, 翻譯和作文略過. 對於答錯的題目花了時間找出正確答案 自己對於多音字和部首和改錯這幾個部分特別無助. 常求助於家裡小二生的協助.其餘國學常識的部分範圍過大, 實在無法強求, 就沒有特別準備. 考前一週開始練習作文和翻譯. 翻譯的部分時好時壞 ,大致上的文章內容猜測的出來, 有些小細節,句子真的只能盡力…
選擇題的部分基本上寫完沒時間回頭檢查. 每一題的思考也不允許太久. 整張考卷完成後大概還有10分鐘時間, 能夠順一下稿, 大略的回看一下有沒有勾選失誤.
作文部分都不難寫.架構文章走向和脈絡會比較花時間,文章長度落在 400–600字之間. 原則上, 翻譯和作文的時間要預留35分鐘. 作文題目基本上跟華文教學或是文化相關, 使用白話文書寫, 可以舉例說明. 我平常就會接觸到英文寫作教學, 清楚短時間內要呈現寫作實力最快的方式就是針對這二個主題各擬出一個寫作模板. 適當套用在首末二段, 中間段落可以使用自己的例子自由發揮. 加上用白話文書寫, 舉例上並無特別限制, 不用特別避開第一人稱或是回憶型例子都讓寫作變得比較平易近人.
早上第一節, 還沒有進入考試步調, 難免緊張.做題時間的配置是關鍵之一.選擇題的部分基本上寫完沒時間回頭檢查. 每一題的思考也不允許太久. 整張考卷完成後大概還有10分鐘時間, 能夠順一下稿, 大略的回看一下有沒有勾選失誤.
漢語語言學：漢語語言學講義 /李子瑄公開課程
這是讓我很崩潰,報考完就後悔的科目! 基本上就是初階英文文法到高階英文文法的概念. 有小部分可以使用英文邏輯對應套用 ,超過60%都是沒接觸過的新概念 ,例如英文副詞跟著動詞走, 中文的副詞在動詞前面和動詞後面的名稱不同 . 中文的句子可以省略動詞等 …
專有名詞部分強記就行 ,但是考題無法死背. 考觀念應用. 類似多益, 不會有一模一樣的考題 ,不過會有熱門的文法概念.例如： 「詞的五種結構,實詞, 虛詞…」也會考華語文教學裡面的理論. 申論題的部分我太過大意 ,考古題基本上都寫得不錯, 考試三題我只會一題. 其他二題考詞性變化的慣性. 這在「漢文篇章」裡有, 我在考前一天才看到相關資訊, 腦袋裝不下也抗拒去讀. 書上的東西寫得都非常理論, 需要有人解釋才能理解, 不然真的就是每個字的認識, 組合起來完全不知道是什麼意思 .
華語文教學：華語文教學講義/ 網路資料
一開始我沒把這科放心上 ,覺得教學理論背起來就好. 其他的像「訂定教學計畫」這些 對我沒什麼難度, 英文教那麼多年, 這點自信是有的. 陸續把考古題做了一次就沒特別準備. 一直到考前二週衝刺, 發現上次做的考古題再做一次, 錯誤幾乎一樣 !讀完書後再做考古題… 答錯的題目還是同一區塊. 仔細比對, 發現最大的問題是我沒讀清楚題目. 一個句子中沒有標點符號的狀況下會造成歧義「就是隨著停頓可以解釋成不同的意思」這部分我的自我進步分常有限. 常常是看完正解後, 自我催眠… 其實腦子裡概念是模糊的. 這一點我無法靠自己的能力突破, 同樣的書讀了幾次, 錯誤的概念沒有釐清怎麼讀都是錯誤的. 後來找到的網路資料對於我搞不清楚的教學法整理, 有提供例句和應用, 部分解決這部分問題, 比書容易理解, 很推薦! 申論題部分和國文作文方向差不多, 今年是「華文教學最有趣和最難的部分在哪裡 說說你的看法？」常出現的教案設計, 今年沒有出現.
華人社會與文化：網路資訓
另一個包山包海的科目,考題五花八門. 有24節氣, 宗教,和風俗習慣 … 考古題中我對於現代文學比較不熟悉. 例：魯冰花的作者？花了點時間去記憶, 結果一題都沒出現. 反而是二個月前導遊領隊讀的內容出現不少 ,如果真的讓我走狗屎運考過了, 我一定要大聲分享正確的準備方向. 申論題我考完就忘了, 反正不難, 可以瞎寫. 這一科目是唯一我沒有壓底線提早交卷的, 有信心明年少考這一科了 .
華語口語與表達
網路爬文都說這一科最難, 我那時想自己發音差不到哪去, 應該也還好吧…報名截止時發現這一科報考人數最多, 才相信網路傳言不假啊 …考過的先進們分享的語音連結都失效了, 很多人推的免費線上教材也都變成是線上課程, 就連有意要報名都趕不上開課時間. 除了找不到真人示範的正確語音之外, 其餘該注意的地方, 網路資訊都能找到提醒 .以音變為例：二個三聲連讀, 需要變調. 這是英文教口語會交叉用到範例, 所以不難. 比較需要記憶的是“啊”的音變 ,兒化音～大陸劇多追些有幫助. 很幸運在圖書館借到一本漢語音韻學. 裡面有監考老師的示範 ,才能夠調整很多發音細節.準備考試開始,就特別注意一些常見的錯別字 .最難的部分是最後短述. 跟多益口說一樣 ,沒有準備時間. 看到題目直接回答. 差異在於 :不能有贅詞, 嗯嗯啊啊… 這些都不行, 要標準發音. 入座時,考卷已經在桌上面朝下, 不能翻閱. 監考人員會先朗讀規則. 其實仔細看的話可以大略的看到短述的題目, 接下來監考人員在講注意事項時, 我就大概思考一下等一下的回答大綱.
考試當下狀況有些意料外. 口試考場都差不多, 個人耳機,麥克風. 不過還是會被環境音干擾. 有的考生唸得很大聲, 無敵大聲!! 這點我已經有心理建設了還是被拉走, 無法專注. 最後一大題時,只能當機立斷. 直接閉起眼睛隨著腦中的佈局回答 ,時間到會暫停錄音. 算順利, 但成果如何等成績出來就知道了.
考試準備資料：
這個連結裡的華語文教學法個人很推薦 .我到最後幾天才認真閱讀. 跟「華語文講義」這本書互相比較的話,蔡雅熏老師的講義有附帶說明, 比較適合我的程度. 能真的看懂教學法的應用方式.
漢語音韻及口語表達 https://www.books.com.tw/products/0010673822
裡面的CD檔是關鍵, 可以聽到老師示範正確的發音, 調整自己發音不到位的部分. 特別是翹舌音聽完示範就能明顯感受到自己發音不到位和考試的評分標準.
「漢語語言學講義」 https://www.sanmin.com.tw/product/index/000739644
網路上有很多類似的書名 「漢語語言學」,「漢語語言學概論」 我自己覺得「講義」顧名思義是整理好的東西, 閱讀起來比較舒服. 另二本我翻了一下, 難度對我來說太高 很艱澀直接跳過 ,今年準備時間充裕會閱讀.
「華語文教學講義 」https://www.sanmin.com.tw/product/index/001192625
都是舒兆民老師的書也都是同一個出版社出版的. 這二個學科的內容會重疊, 都會講到詞的結構和教學法. 我前後看了二次,自認為懂了. 題目做完之後打擊超大…才轉戰去上方的連結.
「領隊導遊實務」 華立出版社. 這本書考華文社會與文化很有幫助. 除此之外 ,看一下旅遊局的連結, 重要節慶的介紹 ,這都是我在準備導遊口試時的用書. 沒想到今年度的命題有很多題目都有關聯 .
很幸運地完成了這次的考試, 紀錄這二個月的準備心得, 希望對於正在著手準備的考生有所助益.
