學科雙語教師-小一數學「數字圈選」
現行推動雙語教學的政策下， 我常遇到的狀況是變相的英文老師增能來教授學科．這個方式無法長久， 也讓學科老師無路可退． 所以才開始思考寫這部分的文章， 希望能盡量使用條列式的方式讓學科老師對雙語教學上能夠快速的上手．以教育部擬定的國民小學一年級數學基本學習內容綱要為例 https://priori.moe.gov.tw/download/basic/105-1%E5%B9%B4%E7%B4%9A%E6%95%B8%E5%AD%B8.pdf
小一除了需要學會 1–100的命名之外， 其他能力如下：
- 10個一數/20個一數
以10為單位, 進行10個一數, 從10開始「例：10, 20, 30…」skip count by 10s, starting at/from 10, 20, 30…
以10為單位, 進行10個一數, 從3開始 3, 13, 23 skip counting by 10s, starting from 3, 13, 23…
以20為單位, 進行20個一數, 從20開始. skip counting by 20s, starting from 20, 40, 60…
雙數一數 2,4, 6…skip counting by 2s, starting from 2, 4, 6…
奇數一數3. 5. 7…skip counting by 2s, starting from 3, 5, 7…
2. 10個一數圈起來 regrouping with bases 10 blocks 「如圖示」
10個圈起來在數一數寫出正確數量, 英文的表達方式為：grouping blocks into tens and ones 第一題算蘋果 ,考題的英文版可寫為：please regroup the apples into tens and ones and write the total as a two-digit number.
